Nos projets

P1130897Le projet pédagogique: 2018-2019

 L’Homme est doté d’une incroyable capacité ; celle de « dire ».

Dire c’est parler de soi, se dévoiler. 

Dire c’est exprimer ses opinions donc exister.

Dire c’est communiquer avec l’autre, échanger.

A travers le thème «  De L’oral à l’écrit », les élèves vont découvrir la place de la pensée de chacun à travers le temps ; comment laisser une trace ? Comment se faire comprendre ? Comment transmettre un message ?

Le travail pédagogique s’articulera autour :

-des premières traces à l’invention de l’écriture

- de l’art comme outil d’expression

-des codes du langage

-des contes et légendes

-de la communication à travers les médias

Le projet d’établissement : 2016-2019

Parce que croire en chacun des enfants, c’est croire en demain.  


Parce qu’ils sont tous capables, nous savons que tout est possible.


C’est pourquoi, l’école Jeanne D’arc a fait le choix de quatre orientations qui guident chacune des actions menées par l’équipe éducative : 


-> mettre en valeur les talents  de tous les enfants à travers diverses situations à l’école.
-> rendre l’enfant acteur de ses apprentissages en le rendant autonome et responsable.
->apprendre  à travailler en collaboration; se co-éduquer. 
-> savoir dire : s’exprimer, communiquer, argumenter, raconter en utilisant un vocabulaire recherché et adapté. 

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Le projet pastoral : 2016-2019

 

Sur le chemin de la réalisation, Dieu nous accompagne …

 

Cette année, au sein de l’école Jeanne d’Arc, deux dimensions prennent tout leurs sens:

 

Le Temps :

· le temps de célébrer

· Le temps de prier

· Le temps de s’écouter et d’écouter les autres

· Le temps de se rencontrer

 

La Paix :

· la paix dans le respect

· La paix par la solidarité

· La paix par l’accueil de l’autre

· La paix à travers le partage

 

 

C’est accompagnée du Père Jean-Marie Tokpanou , que l’école mène une vie pastorale simple mais riche de sens.

 

Dans le respect des croyances de tous, l’Ecole Catholique accueille tous les enfants , comme ils sont, là où ils sont, pour les accompagner à devenir ceux qu’ils veulent être, et non, ceux que l’on veut qu’ils soient.

 

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